EDUCATION DU CHIOT

DEVELOPPEMENT COMPORTEMENTAL DU CHIOT
Le développement comportemental du chiot se décompose en 4 périodes :
1- période prénatale
2- période néo natale : 1ère et 2ème semaine de vie à l’ouverture des yeux. Le sommeil occupe 95 % du temps, il se réveille pour téter et éliminer.
3- période de transition : 2ème et 3ème semaine : il entend ; période de l’attachement, début de l’imprégnation à l’espèce, permet la découverte du monde.
4- période de socialisation : de la 3ème à la 12ème semaine : période clé pour l’équilibre émotionnel futur, il apprend à se contrôler, se familiarise avec l’inconnu, communique avec ses congénères, il rencontre des étrangers.

L’éducation permet de moduler le comportement du chien pour l’adapter à la vie de famille.

LA PROPRETE
1- Ce qu’il faut faire :
- Lui apprendre à faire d’emblée ses besoins dehors.
- Restreindre le domaine du chiot dès le début.
- Sortir le chiot systématiquement après chaque prise de nourriture, de chaque réveil à l’endroit ou il doit faire ( cet endroit doit être maintenu propre).
- Si le chiot est pris sur le fait, le prendre par la peau du cou en disant « non » fermement, le sortir immédiatement et le récompenser chaleureusement dès qu’il achève ses besoins.
- Ramasser les salissures faites dans la maison en dehors de la présence du chiot.
- Donner la nourriture à heures fixes.
- Vermifuger correctement.

2- ce qu’il ne faut pas faire :

- Ne pas le rentrer tant qu’il n’a pas fait ses besoins.
- Ne pas le réprimander si l’on trouve à posteriori des déjections dans la maison.
- Ne pas lui mettre le nez dedans.

LES REPAS
Ce qu’il faut faire :
- Donner la nourriture toujours après le repas des maîtres ou alors bien séparés de ceux-ci.
- Dans un endroit sans importance dans la vie sociale de la famille, c'est-à-dire pas au milieu de la cuisine ni dans un endroit de passage obligé.
- Laisser la gamelle disponible seulement une dizaine de minutes, la retirer jusqu’au prochain repas.
- Renvoyer le chien dans son coin s’il quémande.
Ce qu’il ne faut pas faire :

- Pas de nourriture à volonté.
- Pas de nourriture entre les repas.
- Pas de restes à table.
- Ne jamais regarder le chien manger.

LE RAPPEL
Ce qu’il faut faire :
- Commencer cet exercice dans un endroit sans danger.
- Profiter des retours naturels du chien pour lui faire comprendre l’ordre.
- Toujours faire précéder le nom du chien de l’ordre.
- Avant de procéder au rappel, laisser courir le chien, le laisser se détendre, puis l’appeler en adoptant une posture d’appel au jeu, accroupi, bras écartés en direction du chien.
- S’assurer que le chien peut voir ou entendre son maître et qu’il n’est pas distrait par une activité très « intéressante ».
- Insister calmement et avec le sourire jusqu’à ce que le chien vienne.
- Dès que le chien arrive, le récompenser chaleureusement et le renvoyer jouer.
- S’il ne revient pas, partir en sens inverse en courant et le caresser car il ne manquera pas d’accourir.
- Le récompenser quelque soit le temps qu’il met à revenir.
- Répéter cet exercice dans diverses circonstances et augmenter la difficulté petit à petit (ex : commencer à la maison, puis à l’extérieur, d’abord seul puis en présence d’autres personnes où d’autres chiens).
Ce qu’il ne faut pas faire :
- Ne pas le réprimander s’il met trop de temps à revenir.
- Ne pas l’appeler pour le rattacher immédiatement ; faire l’exercice 2 ou 3 fois par jour en le renvoyant jouer avant de le mettre en laisse.
- Ne pas s’égosiller si le chien est absorbé à jouer avec ses congénères.
- Ne pas courir derrière le chien, il n’attend que çà.

LE JEU
Ce qu'il faut faire:
-Laisser le chiot jouer avec d autres chiens et sans laisse.
-Apprendre au chiot à contrôler ses machoires: lorsqu'il mordille les mains ou toute autre partie du corps, le saisir par la peau du coup et le soulever légèrement en lui disant NON fermement, puis le reposer et cesser le jeu immédiatement.
-Attitude identique de tous les membres de la famille.
-Faire des excercises de soumission.
Ce qu'il ne faut pas faire :
-Ne pas se laisser mordiller trop fortement en disant que c est un bébé.
-Si le chiot a du mal à se contrôler, ne pas favoriser les jeux de traction tant que le contrôle la morsure n'est pas acquis.
-Ne pas accepter les jeux de tiraillement ( vêtements, tissus)
-Ne jamais se mettre en position de soumission : pas sous le chien, ne pas accepter les pattes sur les épaules ou sur les genoux.
COMMUNICATON HOMME CHIEN
-Le chien comprend peu de mot.
-Il est sensible au language non verbal. ex : ton, mimiques faciales, diamètre des pupilles, mouvement du corps( postures et rythmiques de leur enchainement).
-Pour se montrer dominant par rapport au chien, incliner légèrement le coprs vers l avant, élargir les épaules regarder le chien sur la croupe et surtout ne jamais hésiter.
-Ne pas allonger les phrases, c'est un signe de doute sur sa position hièrarchique.

LA RECOMPENSE
Elle doit être
-attendue
-Exceptionnelle: friandise non sucrée
-Systématique au début puis aléatoire.
Elle peut être:
de la nourriture: nourriture inhabituelle et appétente :fromage
des caresses, mots chaleureux, étreintes.
Pour un bon dressage punir immédiatement l'acte répréhensible et montrer l'acte inverse successivement en récompenssant très chaleureusement.

LA PUNITION
Elle doit être :
-Simultanée de l'acte répréhensible.
-Désagréable pour le chien et significative.
-Systématique.
-Proportionnelle à la faute commise.
Elle peut être :
Directe : saisir le chiot par la peau du cou( reproduction du comportement maternel) et le secouer en soulevant légèrement.
Remarque : frapper un chien est une punition typiquement humaine et qui a peu de signification pour l'animal, si toutefois la claque doit partir, elle peut être administrée avec la main car le chien fait très bien la différence entre la main qui caresse et celle qui frappe ( à bon escient). Le chien reconnait la colère du maitre aux signaux para verbaux et non pas aux coups.
A distance : jet d'objet non dangereux et de préférence bruyants ( journaux)

PARTIR ET REVENIR
Ce qu'il fait faire:
-commencer par de très courtes absences et augmenter leurs durées progressivement.
-Ignorer le pendant les 20 à 30 minutes qui précèdent votre départ.
-Partir normalement sans se cacher ni parler au chien.
-Laisser une source lumineuse et sonore.
-Au retour l'ignorer tant qu'il s'agite, crie et fait la fête.
-Caresser le chiot seulement lorsqu'il est calme.
Ce qu'il ne faut pas faire :
-Ne pas enfermer le chiot dans un espace inhabituel, ou trop restreint.
-S'il y a des dégâts au retour, ne pas le réprimender et ne pas nettoyer en sa présence.

LA MARCHE EN LAISSE

Ce qu'il faut faire:
l'animal doit marcher d'un seul côté( en général à gauche)
Pour maintenir l'attention au début, parler au chien en prononçant son nom, suivi de l'orde " au pied" et tapoter sa propre cuisse comme pour l'appeler à jouer, il s'agit d'être plus attractif que le milieu extérieur.
Lorsque le chien dépasse le genous, réitérer l'ordre tout en effectuant une traction brusque sur la laisse pour faire claquer le collier puis relâcher tout de suite la tension.
Ne pas oublier de le féliciter dès qu'il met de la bonne volonté.
Ce qu'il ne faut pas faire:
la laisse ne doit jamais être tendue.
Pas de harnais, car il ne transmet aucune information.

EDUCATION DU CHIOT: conclusion

Avoir un chien bien sociabilisé, c'est : Un chien avec un rang hiérarchique bien établi.
Pour rester maître chez soi, c'est à dire assurer sa position de dominant, respectez ces quelques règles :
REPAS : Le chien mange après ses maîtres et ne recoit rien d eux pendant le repas.
TERRITOIRE : La chien doit avoir son coin à lui, pour y dormir, s'y rendre sur ordre ou lorsqu'il a commis une faute et s'y sentir en sécurité.
CARESSES : si c'est un mâle, la maîtresse doit arrêter de le cajoler dès l'adolescence et même le repousser quand il se fait trop pressant.
Si c est une femelle, son maître doit prendre garde à ne pas trop répondre à ses avances lorsqu'elle est en chaleur et même l'envoyer dans son coin si elle insiste trop.
COMMUNICATION : Ton de la voix ferme, sans crier, mots brefs , ne pas trop parler ni trop hésiter sinon l'autorité diminue.
Direction du coprs vers le chien, épaules bien dégagées, torse sorti.
Regarder le chien, les yeux fixés sur la ligne de dos, et non pas dans les yeux.
UN CHIEN EQUILIBRE :
Permettre une stimulation sensorielle maximale du chiot ( indispensable avant l'âge de 3 mois), contact avec toutes les catégories de personnes ( homme, femmes, enfants, vieillards, bébés ...et toutes les espèces animales...

L'emmener dans des endroits animés et bruyants ( marché, vide grenier)
Ne pas rassurer le chiot qui vient se rassurer dans les jambes, mais détourner son attention par le jeu.
Quand les invités arrivent ne pas enfermer le chien, celui ci doit rester dans son panier tant que les maîtres ne l ont pas invités à venir dire bonjour.

Ne pas oublier que ces quelques conseils doivent être appliqués dès le premier contact avec le chiot.